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保持健康和社会遥远,充电器!因为covid-19的潜在健康风险,CA已经转移到虚拟学习。
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Zoom call wi日 Drew Gehling

CA好奇

各种虚拟学习

2020年5月14日

什么呢虚拟学习的样子,在凯里学院?你如何创造一个环境,专注于创新,以学生为中心,全面的方法来学习,当学生和教师不在同一个房间(甚至相同的邮政编码)?我们如何忠于我们的使命支柱发现,创新,协作,精益求精,并提供机会,不断学习灵活的,个人的,相关的,期间的压力,谨慎和社会距离的连接?当我们进入妊娠中期3的最后几个星期,我们的远程教育,从中学与他们和他们的学生如何适应(和冤大头)的虚拟学习环境上的学校分享故事教师的第二个月。

埃米莉·特纳,声乐老师

是什么埃米莉·特纳,电子游戏网站歌手导演,做当变焦虚拟合唱团排练根本是不可能的?她在忙呼叫从旧的高中朋友谁恰好是一个百老汇明星。而试图想办法来保持相互连接,并感到兴奋唱她上学校合唱团的学生,艾米莉决定伸手到她的高中同学,德鲁gehling,问他是否愿意加入CA歌手放大通话谈他的职业生涯,并提供在这个虚拟的学习时间一些启示给学生。 

CA Singers on a Zoom Call

当她接到他的回应,“完全不开心!”,她开始通过电子邮件发送学生每天一条图片线索,揭示其神秘变焦客人。在通话过程中,德鲁通过共享影响他的高中合唱音乐的经验对他的职业生涯百老汇有开始,分享幕后的故事,突出在旅途中一些他那标志性的百老汇角色 泽西男孩 和 小姐,以及他在新的音乐最近的角色, 几乎著名,从同一个名字的膜。 

电子游戏网站歌手有机会提问,甚至得到了及时回踩的夫人。车工蜡怀旧,从高中舞会和春假分享两人的照片。我们非常感激德鲁可能采取与我们的学生,并分享他的积极性,鼓励精神的时候了!

博士。佩奇梅萨罗斯,上中学社会科学教师

我们许多人转向视频流,而留在家中安全地打发时间,就像纪录片 虎王 有CA学生对异国情调的动物产业和濒危物种的保护伦理之间引发了许多问题。 

中 咨询 on Monday, May 11, the Class of 2022 took a virtual field trip to the Carolina Tiger Rescue located in Pittsboro, NC. Students met with Katie Cannon, Director of Education, for the tour and a Q & A.  Ms. Cannon talked with the students about the his至ry of the site, the care of the animals, and the differences between animal conservation and rescue centers, like the CTR, and other institutions such as amateur zoos 和 日e exotic pet industry.  

CTR field trip

尤其是,演示设置为最近的成功上下文 虎王 与大型猫科动物繁育的消极后果,产生白老虎。学生和顾问有机会询问有关如何电流中断的问题,肉类加工业的影响动物的照顾。  

赵宝珠 '22说,“虎野外旅行真是太爽了!认真......我是以老虎的照片我的手机上!”顾问和上中学的数学老师约翰·诺兰的思想,“[它给]学生(和顾问)不同的外观进行咨询。”  

连接虚拟实地考察10年级课程咨询专注于社区服务,学生们能看到北卡罗莱纳州的承诺,以良好的动物管理工作的重要组成部分。许多与会者都从未到过CTR;有机会通过10年级的顾问和数学老师,caydee雷维尔的努力产生。 45分钟延长咨询时间与虚拟环境所允许的10年级的体验式学习的机会,那是不可能在校园里。

茉莉鲍威尔,舞蹈老师

如何表演艺术和体育 - 这两者在空间依靠运动转换为虚拟学习?这正是所面临的舞蹈老师茉莉鲍威尔在她的运动员运动类的难题。喜欢她的同事,她不得不材料的内容和应用转动到虚拟学习平台,给她机会尝试一些新的东西:跑酷。 

鲍威尔,跑酷是少谈从建筑到跳楼,和更多的学习奠定技术动作的基础。仅限于基本的金库出来的安全问题,即使,跑酷通过挑战自己的风险承担能力获得成长的过程中有很大优势的运动员。 

努力确保学生参加的安全防范措施和使用适当的技术后(教正确对齐,而降落在低蹲,展示如何正确地落在促进顺利反弹找回在比赛中尽可能快地等),鲍威尔的学生通过手绘计划或在我的世界虚拟环境而设计的跑酷的课程,把他们的测试在真实世界面前。

后续的有关进程小组讨论和关于健身和手眼协调共享经验教训发生。学生真的很喜欢被分配的外出并且是身体健康,同时练习跑酷的任务。这不是每天都在一个大四毕业可以说他们在高中学到的跑酷! 

凯蒂·泰勒,中学语文艺术系领导

自20世纪90年代末“沙巴兹周”与当地诗人菲利普·沙巴兹一直是六年级课程的夹具。因为学生和沙巴兹不能在一起,六年级组发现创造性的办法来过渡亲自体验到虚拟世界中,有沙巴兹通过变焦与学生交流。 

有一个障碍,但:沙巴兹从未使用变焦之前没有必要硬件的计算机。电子游戏网站的是部门(尤其是凯文rokuskie)能够贷款沙巴兹平板电脑,并与他会面,帮助他成为变焦软件高手。 

虽然师资队伍宁愿一个面对面的研讨会,学生们一个很好的经验。一个学生说,“我的诗的写作,我认为已经得到了很多更好和更快;这是因为现在我知道的步骤写一首诗,甚至得到了专业的建议。现在我知道如何写一个干净畅通的诗!”

此外,6 档次的球队被激发到铭记运动工作室加入到今年的课程,通过PTAA批,欢迎维克森林的“流动马戏团”校园3月26日,当CA过渡到虚拟化,取消看上去不可避免。 

想支持我们的本地合作伙伴,并知道很多同学会怎么喜欢它,团队配合的流动马戏团合作打造视频系列特有的电子游戏网站学生能眼睁睁地看着他们的日程安排允许。这些影片都挤满了很多小笑话里面和具体的课程对我们的学生的需求减速的。 

学生们喜欢看视频和学习如何兼顾:“我真的很喜欢我们是怎么做的一些有趣的东西抛开阶级” 

梅雷迪思·斯图尔特,中学社会部门领导和大卫snively,MS社会研究教师

历史的探索发生在一个非常现代的扭转为8级水门事件的审判模拟发生在变焦今年以来,以同样的方式实际美国法庭搬到了网上。 

发生在历史上,尼克松决定不通过众议院被弹劾后辞职的替换版本,在模拟中,八年级学生充当律师参议员之前争论(由高年级学生饰)为尼克松是否应删除从办公室。其他8年级学生作为证人被传唤作证他们与尼克松在水门丑闻其他玩家互动。 

砍真正的选择历史的情况下,两种不同的模拟进程产生不同的结果:尼克松在一次审判无罪,并在其他免职。

肖恩·尼克斯,老师辩论

当covid-19危机袭来,演讲和辩论队在跃跃欲试一年中最具竞争力的部分的处理:在六月区预选赛年度全国演讲和辩论协会冠军,冠军,ncfl锦标赛的比赛,并我们的北卡罗莱纳州冠军。 

而ncfl和国家冠军被取消,其他重大比赛向前走去,无形中。这意味着CA演讲和辩论必须弄清楚如何使用新的平台来创建我们的演讲竞争对手合理的专业视频,了解如何分享证据合作伙伴之间 - 跨城市相互 - 在公共论坛现场辩论和如何捕捉注意说话的大变焦国会会议。  

除了少数几个的启动和停止 - 从“请把坐垫的椅子上让法官看到超过你的额头”,来得好,10日企图“受挫”的一些表述完美的演讲,用有限的空间中移动并口头闪失,在9分钟 - CA演讲和辩论的学生上升之际! 

肖恩·尼克斯发现的时间,她的学生给了完善他们的表现,让他们的磁带恰到好处,并找出如何辩论上线鼓舞人心的数字。尽管困难重重,球队已经在六月大歌舞许多预选赛,包括 意志阿伦斯 '20林肯道格拉斯, saajan帕特尔 '20和 周杰伦sagrolikar '21在大会(会议二月排位), 玉萍斤 '21和 anisha rus至gi '21在extemp, bayla sheshadri '21在二OO 悉尼泰 '22的POI, 阿里尔·柯蒂斯 '21戏剧性的演绎, 亚历克斯LIM '20与他人能够进入最后一轮幽默的解释。

罗宾·福莱特,上学校的负责人;克里斯蒂mcgauley,上中学的英语老师;杰米roszel,美国英语老师;和Palmer西利,美国英语老师

美国英语部门被热切期待的所有晚辈一个新的选修今年春天:修辞和国籍。课程设置出来,同时使学生选择一个当代社会问题的研究和通过核心纪实文本探索以及同行评审,学术文章的艺术论证的经典研究相结合。学生则形成基于利益共享领域的面板,开发出导风板的问题,在回答撰写演讲的问题。  

By far, the highlight of the course is the Social Issues in America Conference, which follows more than a month of independent research and lessons on — and practice with — identifying and strategically implementing rhetorical appeals, strategies, 和 devices. The conference consists of a series of panel presentations where groups present their answers 至 their peers wi日 a follow-up Q&A session.  

面板满足广泛的从ω问题帽子是当今医学的最大的问题,我们应该如何解决呢?到dOES一个民主的政府有基本义务是透明的,它的成分? 我们如何设计我们的社会,通过我们的家庭,学校和工作场所的变化,帮助人们达到其最大的创造潜力? 

Once teachers Robin Follet, Kristi McGauley, Jamie Roszel, and Palmer Seeley realized that the panel presentations would need to pivot to a virtual platform, they got to work adjusting expectations and establishing guidelines for meaningful conversations.  Using Zoom, panelists have been able to present their speeches from a safe distance.  Meanwhile, audience members use the chat feature to pose questions to specific speakers which then allows the panelists to expand on the depth and breadth of their knowledge.  At the end of the Q&A, everyone gives a hand clap reaction for a job well done.  Where normally CA community members are invited 至 drop in 和 participate in the audience, now they can view the presentations via 日e community Stream channel.

曼迪戴利传讯总监

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